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广西南宁依托生态植物园的多样化资源设立“自然课堂”,从看得见的生态、摸得着的自然出发,增强学生的生态保护的意识;湖北秭归开启屈原文化研学之旅;在甘肃敦煌,学生通过体验泥坯画手作,亲手绘制一幅属于自己的敦煌壁画,感受敦煌悠久的历史文化……越来越多的学生偏重人文、历史、自然、美育的线路,以及一些强体验性、互动性的研学项目。
🎏(撰稿:潘琼冰)【境内疫情观察】全国新增53例本土病例(7月31日)
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这种隐蔽的腐败,为何难以查处?
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习近平向首届“中国-拉美和加勒比国家航天合作论坛”致贺信
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春潮涌动万象新——云南奋力推进高质量跨越式发展观察
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李强在新西兰各界欢迎宴会上的致辞(全文)
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