💟🔰❶
ku游官方
ku游平台登录-网站首页
ku游平台登录app
ku游官网登陆平台
ku游入口―ku游平台登录
ku游app官方下载
ku游平台登录-首页
ku游平台下载
ku游登录平台
ku游官方最新网站
学位法从法律上明确规定我国实行“三级两类”学位体系制度。学位法第二条规定,国家实行学位制度。学位分为学士、硕士、博士,包括学术学位、专业学位等类型,按学科门类、专业学位类别授予。“三级两类”学位体系为学术学位与专业学位研究生分类培养、分类评价提供了法律指引和法律支持。在科技变革加速演进的今天,整个社会的科技含量快速提升,社会对人才的需求发生重大变化,分类培养、分类评价是满足社会各类人才需求、服务国家战略发展的重大举措。
学位划分为学术学位与专业学位等类型是我国学位制度的一大突破。长期以来,学术学位被视为具有与生俱来的“合法性”身份,而专业学位则更多是“政策性”身份,在很多人心目中难以与学术学位真正比肩。虽然教育部专门推出了《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,但是,身份地位的“不平等”导致分类发展道路充满坎坷,专业学位研究生教育的质量标准和培养模式很大程度上趋同于学术学位研究生教育。
从培养目标来看,学术学位与专业学位研究生教育都是国家培养高层次创新型人才的重要途径。学术学位重在面向知识创新发展需要,培养具备较高学术素养、较强原创精神、扎实科研能力的学术创新型人才。专业学位按专业学位类别培养并授予学位,重在面向行业产业发展需要,培养具备扎实系统专业基础、较强实践能力、较高职业素养的实践创新型人才。
学位论文答辩历来被作为考评学位申请者学术水平必须的和唯一的方式。学位法第二十一条规定,“接受博士生教育,通过规定的课程考核或者修满相应学分,完成学术训练或者专业实践训练,通过学位论文答辩或者规定的实践成果答辩,表明学位申请人达到下列水平的,授予博士学位”。其中,“实践成果答辩”是新增渠道。专业博士学位申请者修满相应学分、完成专业实践训练后,可以通过实践成果答辩获得专业博士学位。
📰(撰稿:叶山莉)为追求美臀,女子注射400支玻尿酸后感染…医生紧急提醒!
2024/06/13司马羽姣💸
河北省衡水市深州市更新高温红色预警
2024/06/13柯茂振✱
人民楼视丨实现数据“互联共享” 上海住房公积金业务办理“跨省如同城”
2024/06/13屠芬竹➛
人民网三评算法推荐:警惕算法走向创新的反面
2024/06/13司奇腾⏸
英籍华人艺术家张怀存个人画展在伦敦举办
2024/06/13文中会⚭
伊朗代外长:支持中方维护主权和领土完整
2024/06/12桑斌致☴
【境内疫情观察】全国新增24例境外输入病例(10月9日)
2024/06/12步绍健🛁
逆天改命!如何让⾃律像喝⽔⼀样简单?成就更好的⾃⼰?5步微习惯策略!
2024/06/12钱轮洋h
李宝珠:豪情奔放的书画家
2024/06/11习唯磊u
皇马球迷高唱辱华歌曲,多方回应
2024/06/11方航先🧘