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广西南宁依托生态植物园的多样化资源设立“自然课堂”,从看得见的生态、摸得着的自然出发,增强学生的生态保护的意识;湖北秭归开启屈原文化研学之旅;在甘肃敦煌,学生通过体验泥坯画手作,亲手绘制一幅属于自己的敦煌壁画,感受敦煌悠久的历史文化……越来越多的学生偏重人文、历史、自然、美育的线路,以及一些强体验性、互动性的研学项目。

⚮(撰稿:蒲子茜)

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    • 包功忠⛖LV0六年级
      2楼
      强信心·记者手记丨传统农业区换了科创“新名片”🧞
      2024/06/19   来自格尔木
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    • ♢庄顺弘LV3大学四年级
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      中方代表:美方再次散布中方支持俄发动战争的谎言不可接受🗣
      2024/06/19   来自江都
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    • 虞贞丽❐LV2幼儿园
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      受强降雨影响广东梅州多地学校17日停课➷
      2024/06/19   来自娄底
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    • 尉迟翔茗LV8大学三年级
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      蒂姆·威廉姆斯:沿丝绸之路回望文明交流互鉴➷
      2024/06/19   来自本溪
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    • 叶婕炎🕘🕣LV2大学三年级
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      品牌,让世界更美好——2024世界品牌莫干山大会开幕在即❡
      2024/06/19   来自娄底
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    • 水黛茂LV1大学四年级
      7楼
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