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“在与他人的反复沟通中,视障人士可以通过听觉拍下风中摇曳的枝条、通过触觉拍下亲友的人物肖像、通过嗅觉拍下美味的食物等。其实,除了视觉,我们还有很多感官可以帮助我们表达和拍摄。”李长江从手机中翻出一张低视力孩子许安(化名)拍摄的照片:红色、紫色、黄色的花海中坐落着一个粉色的风车,游客在一望无际的花海中感受春意。

顶着炎炎烈日,孩子们却丝毫没有倦意。“摄影记录的并不一定是摄影者看到的东西,也可以是摄影者内心深处的感受。”李长江打算,在接下来的课程中,组织摄影爱好者和孩子们一起,乘坐轮船在富春江上“欣赏”家乡的美景,用镜头与创作《富春山居图》的黄公望跨时空“对话”,让照片背后的故事被更多人看见,让视障人士的未来有更多可能。(完)

🔁(撰稿:许良莉)

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    • 弘东磊💄LV3六年级
      2楼
      海澜之家“多一克温暖”公益行十周年再赴宁夏♣
      2024/06/16   来自瓦房店
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    • 🐼邱寒阅LV7大学四年级
      3楼
      国际能源署:未来十年石油需求将见顶并出现大规模过剩✲
      2024/06/16   来自北海
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    • 杨贵若🛄LV9幼儿园
      4楼
      朋友说美国学校的资源储备特别吓人,现在看到我国也出现这种事,特别让人开心⛽
      2024/06/16   来自廊坊
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    • 幸志勇LV2大学三年级
      5楼
      五百外省考生“空降“齐齐哈尔中考?当地:数量不实,只能上民办🌌
      2024/06/16   来自新余
      6回复
    • 司空姬媚✈🤩LV9大学三年级
      6楼
      西藏错鄂湖候鸟的“大产房”➧
      2024/06/16   来自临夏
      8回复
    • 顾榕明LV9大学四年级
      7楼
      海军某潜艇支队科技练兵深化战训耦合💈
      2024/06/16   来自辽源
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