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普法“搬”上网,不仅是普法形式的创新,更是普法理念的革新,这一举措的背后,是对普法工作更加接地气、更加贴近群众的期待与追求。网络普法提供了双向交流的平台,通过邮件、留言板等,人们可以积极参与讨论、反馈意见,使得原先单向的法治宣传,变为双向的传播互动,更有助于普法工作者及时了解群众的真实想法,进而有针对性地调整宣传策略,进一步实现精准宣传。

同时,在网络技术的加持下,网络普法的形式更多样化,各地以群众“喜闻乐见”的方式,实现文字、图片、音频、视频、直播、微短剧等多种形式的立体综合宣传。专业化的“法言法语”转化为通俗易懂的“网言网语”,活化宣传贴近群众买足球官网,使普法内容更加生动、有趣、灵活,让法律知识更直观地呈现在群众面前,增强受众的关注与兴趣,也使得普法宣传的吸引力和影响力,有了更大程度的提升。

近年来,各地各部门、各网络平台利用各种信息技术,创作出大量优秀网络普法产品,普及宣传民法典、未成年人保护法、网络安全法等法律法规,解答网络传播不良信息、侵害个人信息权益、电信网络诈骗等群众关心的问题,发布网络法治典型案事例等,收效良好。“2022全国互联网法律法规知识云大赛”吸引超220万人报名参赛,竞赛访问量逾1.64亿;全国建立以普法为主要任务的微博、微信公众号、客户端、视频号等超过3万个;教育部全国青少年普法网注册学校超过21万所,用户数1.78亿……人们的参与感、体验感、获得感不断增强,法律意识持续提升。

🍠(撰稿:宇文思苑)

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    • 湛栋珊🈷LV0六年级
      2楼
      有哪些道理是越早知道越好?🚽
      2024/06/20   来自镇江
      5回复
    • 🚂窦玉雨LV9大学四年级
      3楼
      中新教育|教育部公布2024年高考“云咨询周”时间安排🕦
      2024/06/20   来自南通
      0回复
    • 阙娥柔🚼LV0幼儿园
      4楼
      孩子王:可转债转股价格调整为7.12元/股❭
      2024/06/20   来自吕梁
      2回复
    • 关黛涛LV3大学三年级
      5楼
      安盛天平:全球协同合作助力金融高质量发展,推动世界经济增长🐋
      2024/06/20   来自九江
      6回复
    • 印影婵🛐💡LV3大学三年级
      6楼
      此沙 花了很长的时间,走了很远的路👴
      2024/06/20   来自邵阳
      0回复
    • 陶进进LV7大学四年级
      7楼
      公共卫生间恢复开放(反馈)☫
      2024/06/20   来自常德
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