📿☵👸
也许你身边也存在这样一个现象:越来越多的小孩子不认识“钱”了。或者说,越来越多的小孩子不认识纸币了。据媒体报道,在武汉某小学的数学课堂上,当讲到“认识人民币”一课时,大部分学生见过100元、50元纸币,一半学生能认出10元、20元纸币开云手机官方网站,然而全班有一半以上的同学没见过1元纸币,也同样不知道人民币有没有3元、6角之类的零钱面额。
时移世易,无论是古代的贝壳、金银、交子、铜钱,还是后来的纸币、外汇、数字钱币,钱的货币本质没有改变,变的只是流通的形式、支付的方式。纸币使用少虽不太影响生活,但是也增加了孩子们认识“钱”的难度。毕竟,他们从小就很少见到用纸币买东西找钱的过程,也对父母的钱没有一个总体、直观的印象,只留下脑海里的一串数字,仿佛数字可大可小、可以从有到无再从无到有。
因此,问题的焦点应该是让孩子认识货币,树立金钱观和消费观,这和用什么支付方式没有关系。如果总是不会计算、乱花钱,那就说明孩子还没有树立正确的金钱观和消费观,这也折射出我们在生活中、课堂上忽略对孩子进行金钱认知教育的现状。学习认识人民币不只是为了购物时付钱,它同样也是一种关于金钱观的教育。而这样的教育,在移动支付普及的今天就显得尤为重要了,这个新闻就是最好的例证。
最简单的教育方式,就是让孩子有多少钱就按多少钱来计算花费,也可以在实际生活中增加一些使用纸币的体验,比如给一些零花钱,让他们自主买东西、找零,了解物价,再告诉他们钱从纸币变为银行卡余额再变为移动支付余额的过程。有机会的话,家长也可以带他们参观一些钱币博物馆,了解货币的发展演变历史,增进他们对货币的认识。
✆(撰稿:严韦娇)大力提高生物多样性保护能力和水平
2024/06/05姚厚航😒
数读中国丨惠民"含金量"更足 多地开启线上购药用医保服务
2024/06/05褚秋倩🤬
【境内疫情观察】云南省瑞丽市开展市区全员核酸检测(3月31日)
2024/06/05刘纨素💲
#伯克希尔哈撒韦暴跌99.97%#
2024/06/05邓朋宇🈯
听见群众“碎碎念”,政务服务才能“上大分”
2024/06/05劳福萱☦
美国将从乍得和尼日尔撤军
2024/06/04管春芝♋
福森家具:从坐商到行商,华丽转身掌握市场主动权
2024/06/04党烁超👁
地方两会观察|推动融合创新 为“诗与远方”添彩——从地方两会看文旅产业高质量发展
2024/06/04公孙永弘q
西瓜上市遇冷,为何便宜却不好卖?水果商贩:4个原因很现实
2024/06/03祁信毓d
了解中国→安居中国→爱上中国 “外籍人才综合服务平台”正式上线
2024/06/03奚苛洋🌈