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广西南宁依托生态植物园的多样化资源设立“自然课堂”,从看得见的生态、摸得着的自然出发,增强学生的生态保护的意识;湖北秭归开启屈原文化研学之旅;在甘肃敦煌,学生通过体验泥坯画手作,亲手绘制一幅属于自己的敦煌壁画,感受敦煌悠久的历史文化……越来越多的学生偏重人文、历史、自然、美育的线路,以及一些强体验性、互动性的研学项目。

🏢(撰稿:利云雨)

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    • 周娟康☎LV2六年级
      2楼
      中青网评:推进依法行政,为建设法治政府做出更大贡献❘
      2024/06/19   来自桐乡
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    • 💭柏馨会LV6大学四年级
      3楼
      乡村人居环境整治,莫总跟鸡鸭鹅过不去💮
      2024/06/19   来自龙岩
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    • 农姣平🍎LV1幼儿园
      4楼
      济南一批进口俄罗斯冷冻牛肉检出阳性🃏
      2024/06/19   来自盐城
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    • 王忠冠LV9大学三年级
      5楼
      [视频]中国已制定出台网络领域立法150多部🦄
      2024/06/19   来自漯河
      9回复
    • 满江玲💮🔱LV0大学三年级
      6楼
      哈尔滨:近600栋历史文化建筑实现“数字孪生”⏸
      2024/06/19   来自上饶
      3回复
    • 寇绿国LV8大学四年级
      7楼
      外交部:支持国际社会推动巴勒斯坦问题得到全面、公正、持久解决的努力✱
      2024/06/19   来自焦作
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