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中国人民大学副校长王轶表示,发展新质生产力,必然要求生产要素创新型配置、产业深度转型升级和技术成果,要求更高素质的劳动者、劳动资料的革新、劳动对象的拓展。而如何在高水平人才培养和储备、大学与科技革命和产业变革的融合、决策咨询服务等方面发挥龙头作用,引领推动国家经济社会高质量发展,这是值得高等教育和智库工作者思考的重要问题。

中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭认为云顶国际官网app,科学方法是发展新质生产力的重要方法。他主张“先立后破”,“先立”强调发展新质生产力的紧迫性、必要性,面临新一轮科技革命和产业变革,必须抢抓机遇。“破”是改革必须的,改革要破除一些旧体制,发展也要淘汰一些旧的,但是要正确处理当前与长远、创新与传统的关系。

“要发展新质生产力,生产关系的问题解决不好,生产力发展不起来,光讲干,光讲投资,解决不了问题。”中国人民大学商学院教授陈甬军从珠三角、粤港澳大湾区调查调研民营经济发展得到启发。他认为,要补一个概念和新质生产力相配合,即新质生产关系。要通过进一步改革开放,促进新质生产关系的形成与完善。新型生产关系来自于实践,又要为实践的发展服务。

💗(撰稿:于士勤)

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    • 包珊桦🐄LV6六年级
      2楼
      黄金市场分析:美联储利率会议即将登场 金价暂时稳于2300美元🏸
      2024/06/14   来自德阳
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    • ♌解融琬LV9大学四年级
      3楼
      台风“苏拉”“海葵”步步逼近!我们该如何做好防范应对✴
      2024/06/14   来自宣化
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    • 谈广苑🐪LV5幼儿园
      4楼
      孩子马上上小学一年级,性格比较活泼,想法比较多,适合严厉一点的老师吗?⤵
      2024/06/14   来自三门峡
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    • 包唯凤LV7大学三年级
      5楼
      马斯克薪酬对决在即:若方案被否决,特斯拉将“大跌5%”?🗾
      2024/06/14   来自延吉
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    • 崔之凝👬🤶LV2大学三年级
      6楼
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      2024/06/14   来自永州
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    • 屠珊中LV2大学四年级
      7楼
      “博”览千年|触及千家万户:博物馆让中华文明可知可感🖍
      2024/06/14   来自柳州
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