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广西南宁依托生态植物园的多样化资源设立“自然课堂”,从看得见的生态、摸得着的自然出发,增强学生的生态保护的意识;湖北秭归开启屈原文化研学之旅;在甘肃敦煌,学生通过体验泥坯画手作,亲手绘制一幅属于自己的敦煌壁画,感受敦煌悠久的历史文化……越来越多的学生偏重人文、历史、自然、美育的线路天博官网首页,以及一些强体验性、互动性的研学项目。

⚃(撰稿:梁文彩)

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    • 包家宽✏LV7六年级
      2楼
      探寻简牍里的中华文明⛜
      2024/06/19   来自崇左
      8回复
    • 🎷冉茂波LV8大学四年级
      3楼
      谈崩了,“快速达成协议希望破灭”♿
      2024/06/19   来自如皋
      4回复
    • 孙福雄🚂LV9幼儿园
      4楼
      哈马斯领导人:对加沙停火协议的回应与安理会决议原则一致♗
      2024/06/19   来自长乐
      5回复
    • 姚岩茜LV0大学三年级
      5楼
      欧洲杯法国1-0“惨胜”奥地利🏣
      2024/06/19   来自温州
      3回复
    • 路朋军🥅🚉LV3大学三年级
      6楼
      中专少女在阿里数学竞赛获奖之后会有更好的机会吗?Ⓜ
      2024/06/19   来自天水
      2回复
    • 太叔富良LV8大学四年级
      7楼
      信心更强 干劲更足🖊
      2024/06/19   来自郑州
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