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“我参加了15次与麻栗坡县第一小学学生的线上文化交流活动。”丁浩森说,刚开始时大家显得拘谨,为了交流能够持续下去,还制定出交流话题清单和时间表,“例如,有一次交流主题是‘节日与庆祝活动’,我们相互介绍了感恩节、万圣节、春节和中秋节,发现了诸多相似之处和不同之处,他们对我们的火鸡大餐充满好奇,我们对他们载歌载舞的日常生活感到惊讶。”
🦗(撰稿:别豪羽)【社论】涉案企业合规改革:司法也要“治病救企”
2024/06/22邓玲娅➚
你问我答看两会 | “代表”和“委员”有什么区别?| “代表”和“委员”有什么区别?
2024/06/22单于天会😕
外交部:敦促有关方面停止为反中乱港分子撑腰打气
2024/06/22欧贝安➸
新三板创新层公司埃文低碳大宗交易折价31.13%,成交金额10.4万元
2024/06/22宗政哲☤
心宿增四旁多彩的恒星与星云
2024/06/22冯黛伟📶
世联赛:中国女排0-3负日本全主力
2024/06/21邓莉昭🦏
“我们是战友”——当两位单亲妈妈选择共居
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2024/06/20杭健希t
【学校课程】文化主题课程设计,给师生一个创造空间
2024/06/20虞勤羽♾