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AI代替人工写作业,从技术上并不是问题,但AI的“枪手化”实际剥夺了学习中最重要的过程性体验。不妨思考一个问题:作业的本质究竟是什么?回顾整个学习过程不难发现,写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中,难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。正是这些曲折欧洲杯买球方法下载,才让知识的采撷之路风景不断、妙趣横生。学习的终极目标,是将知识内化成自己的生命经验。如果说,写作业是为了单纯地应付任务,那么AI轻轻松松地把答案“喂”到学生嘴边,似乎省时省力。但是,如果采用AI走捷径,便违背了学习的本质。

AI的边界该如何划定?其实,我们怎样看待技术和工具,本质上是我们怎么看待人。法国哲学家帕斯卡尔曾说:“人是会思考的芦苇。”拿AI肆意牟利,或是让AI完全代替思考,就是本末倒置。AI的边界是“人本”,应给AI使用戴上“紧箍咒”,防止它跨过边界,成为人欲望和惰性的“催化剂”,而应成为辅助人们思考的“好帮手”。

⚦(撰稿:符梦忠)

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    • 罗哲晓🏥LV6六年级
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      外交部公布关于对美国国会前议员加拉格尔采取反制措施的决定⚊
      2024/06/17   来自德州
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    • ✙毕善荷LV6大学四年级
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      彩市新语:体彩志愿服务 播撒文明火种⛄
      2024/06/17   来自景洪
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    • 宇文忠昌➙LV8幼儿园
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      陈竺出席中日新时代健康论坛⤴
      2024/06/17   来自黄冈
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    • 广钧轮LV8大学三年级
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      同道猎聘认购宁波银行5000万元单位结构性存款☊
      2024/06/17   来自池州
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    • 杜力宜🤘🤫LV4大学三年级
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      国家统计局:房地产市场出现了一些积极变化🎤
      2024/06/17   来自锦州
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    • 利馨佳LV4大学四年级
      7楼
      奥密克戎是否影响北京冬奥会举办?外交部:一定如期举行🌃
      2024/06/17   来自双鸭山
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