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“我们除了国家规定的核心课程之外,还有两类课程,一是以全面发展为基础的学养课程,二是注重特长发展的个别化特需课程。特需课程融‘学生特需、教师特备、学校特供’为一体,纳入了很多的社会考察以及学生相互沟通交流等内容。”瞿祖芳表示,以艺术体育为例,上实初中阶段每位学生都要弹钢琴、跳舞、溜冰、游泳等,特色课程的目的就是帮助孩子在社会情感能力、交往能力、沟通能力、生活自理能力等方面有更多的发展。

🏕(撰稿:葛苛罡)

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    • 崔弘晶😽LV1六年级
      2楼
      泡泡玛特亮相2024年泰国风情节泰国驻华大使现场给LABUBU授予称号✦
      2024/06/22   来自天水
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    • 🙏关发峰LV4大学四年级
      3楼
      科创板改革再出发持续擦亮“硬科技”底色⛚
      2024/06/22   来自承德
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    • 邰珍蓝✘LV6幼儿园
      4楼
      那是我们之前的处理器🐴
      2024/06/22   来自仙桃
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    • 范子良LV0大学三年级
      5楼
      08版副刊 - 赣南的围屋(大地风华)♙
      2024/06/22   来自呼和浩特
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    • 陆新河🐲🏎LV5大学三年级
      6楼
      地铁杂散电流腐蚀怎么办?智能监测系统消隐...⚵
      2024/06/22   来自旅顺
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    • 解紫莎LV6大学四年级
      7楼
      马光||近代中国进口替代问题再探——以广东土洋鸦片之争为例
      2024/06/22   来自南安
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